| Auteur(s) |
Manon Spigarelli David Gotti Audrey Lalancette |
| Volume | 48 |
| Numéro | 2 |
| Année | 2024 |
| Page(s) | 129-144 |
| Langue | Anglais |
| Catégorie | Revue de littérature |
| Mots-clés |
Anomia Boston Naming Test Neuropsychological Assessment Multicultural Populations Metrological Properties |
| Abrégé |
Anomia, characterized by the inability to retrieve appropriate words for naming objects, people, and actions, is a prevalent phenomenon in neuropsychology and speech-language pathology. The assessment of naming deficits is crucial in various pathological conditions, including poststroke aphasia, primary progressive aphasia, and Alzheimer's disease. The Boston Naming Test is a widely used assessment tool for common-name anomia in North America. However, concerns about its psychometric qualities, cross-cultural validity, and differentiation among ethnic groups have raised questions about its diagnostic utility. This systematic review evaluates the psychometric properties of the 60-item version of the Boston Naming Test, specific to its use in the North American multicultural context. Although the Boston Naming Test has shown promise in distinguishing groups with different clinical conditions, issues regarding its cross-cultural validity and its ability to differentiate between ethnic groups persist. This review calls for further studies to explore these concerns and delve deeper into the psychometric properties of the Boston Naming Test. Despite the Boston Naming Test being known as a valuable diagnostic tool, its interpretation should be handled with caution and awareness of its limitations in diverse clinical, cultural, and population contexts. Considering the identified challenges, the development and standardization of a new object-naming test that addresses these issues appears to be a promising path forward. L’anomie, qui se caractérise par une incapacité à récupérer les bons mots pour nommer des objets, des personnes et des actions, est un phénomène courant en neuropsychologie et en orthophonie. L’évaluation des déficits de dénomination est donc une composante essentielle des évaluations neuropsychologique et orthophonique réalisées avec des individus atteints de diverses conditions pathologiques, incluant l’aphasie secondaire à un accident vasculaire cérébral, l’aphasie primaire progressive et la maladie d’Alzheimer. Le Boston Naming Test (Test de dénomination de Boston) est un outil grandement utilisé en Amérique du Nord pour évaluer l’anomie touchant les mots courants. Cependant, des préoccupations concernant ses qualités psychométriques, sa validité interculturelle et sa capacité à différencier les performances des individus de différentes origines ethniques ont soulevé des questions quant à son utilité diagnostique. La présente revue systématique évalue les propriétés psychométriques de la version de 60 items du Boston Naming Test, en lien avec son utilisation spécifique dans le contexte multiculturel nord-américain. Bien que le Boston Naming Test se soit montré prometteur pour distinguer les performances d’individus présentant différentes conditions cliniques, des questions concernant sa validité interculturelle et sa capacité à différencier les performances d’individus de diverses origines ethniques persistent. La présente revue systématique argue en faveur d’études supplémentaires examinant ces questions et investiguant plus en profondeur les propriétés psychométriques du Boston Naming Test. De plus, même si le Boston Naming Test est considéré comme un outil de diagnostic utile, l’interprétation de ses résultats doit se faire avec prudence et en tenant compte des limites liées à son utilisation dans les divers contextes cliniques, culturels et démographiques. Au regard des préoccupations soulevées, l'élaboration et la normalisation d’un nouvel outil d’évaluation de la dénomination d’objets paraissent être une avenue prometteuse. |
| ID | 1346 |
| Lien | https://cjslpa.ca/files/2024_CJSLPA_Vol_48/No_2/CJSLPA_Vol_48_No_2_2024_1317.pdf |
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